今年5月13日至19日是全国家庭教育宣传周，运城幼儿师范高等专科学校（以下简称“运城幼师高专”）联合盐湖区陶村镇站南社区，开展了“家教润心·成长同行”家庭教育宣传周系列活动，共同探索校家社协同育人机制，推进家庭教育高质量发展。
95%家长需家庭教育指导
“您是否愿意接受家庭教育指导？”
“您认为家庭教育指导应该包括哪些方面？”
“您觉得家长在家庭教育中最需要解决的问题是什么？”
……
宣传周期间，运城幼师高专早期教育系的学生在站南社区美林山、嘉禾·西班牙、幸福小镇、哈佛家园、万象华城、天尧明珠等小区，开展《站南社区居民家庭教育指导需求调查问卷》（以下简称《调查问卷》）。
《调查问卷》共设置了20道选择题，这些题目标明确，问题简明扼要、逻辑清晰。
运城幼师高专早期教育系相关负责人张翔升介绍道，调查问卷共收集244份有效样本。通过数据统计和分析，接近30%的家长在家庭教育理念上存在误区，70.9%的家长在沟通方式上存在问题，86.07%的家长认为家庭教育对孩子的影响很大，95%的家长需要家庭教育指导，90.57%的家长愿意参加家庭教育指导的培训课程，90%的家长愿意接受家庭教育指导的个人辅导。
“通过开展问卷调查，可以得出以下结论，居民需要家庭教育指导和服务，家庭教育的重点是沟通技巧、教育规划、能力培养、情商培养，且孩子为0岁~3岁、16岁~18岁的家庭是家庭教育的重点人群。”张翔升说。
设立“三校四站”
“我家男孩6岁，有点调皮捣蛋。我想知道，在约束行为和释放孩子天性中，怎么把握好度？”34岁的年轻宝妈彭珍提问。
“我有两个娃，一个上高一，一个上大学，几乎不与我们沟通交流……”居民马翠萍表达苦恼。
“生活在高速发展的时代，我们大多数家长仍遵循传统的教育方式育儿，因缺乏系统、科学的教育理念和有效的育儿经验，对子女的成长非常不利。此次活动落地后，对家庭教育会产生哪些影响？”盐湖区嘉禾幼儿园园长陈娇丽提问道。
……
在5月15日第31个国际家庭日里，站南社区与运城幼师高专召开了家庭教育工作联席会。
参加联席会的有站南社区工作人员、社区网格员、辖区幼儿园园长和居民代表，以及运城幼师高专相关负责人、早期教育系相关教师及学生。
会上，马翠萍、彭珍等居民代表提出了在子女教育中存在的“烦恼”，嘉禾幼儿园园长陈娇丽和京华合木幼儿园园长骆晶讲述了家庭、学校存在的教育问题和建设困境。她们都同样表达了对站南社区和运城幼师高专联合开展家庭教育指导的期望。
站南社区党支部书记、主任侯慧婷介绍了辖区因家庭教育引发的家庭矛盾等情况。她说，站南社区位于城乡接合部，辖区留守儿童较多，父母在家庭教育中缺位或家庭教育理念落后，导致因亲子教育问题引发的家庭矛盾时有发生。她表示，家庭教育是基层治理的重要组成部分，维护家庭和谐、社区和谐，需要专业和科学的教育理念进行指导。该社区愿意为家庭和学校搭建平台，给予家庭教育指导，促进亲子和谐、家庭和谐、社区和谐。
联席会上，双方就社区家庭教育体系建设进行讨论，并初步达成合作意向：将组建家庭教育工作领导小组和“专家库”，设立“三校四站”。
“三校”指在站南社区家长学校基础之上，再在辖区两所幼儿园各建立一所家长学校；“四站”指在运城幼师高专及辖区美林山小区、嘉禾·西班牙小区、潮流街桔阅绘本馆，建立4个家庭教育指导站。
“三校四站”建成后，家庭教育工作领导小组将深入社区，组织社区工作人员、网格员、幼儿园园长和教师、中小学生家长进行家庭教育团体性辅导。对有留守儿童等特殊家庭，将组织专家团队建立“陪跑”机制，进行家庭教育个性化指导。同时，针对留守儿童，还将进行“一对一”入户指导等活动。
此外，该校还将建设家庭教育学习和交流网络平台，让科学的家庭教育理念、教育方式惠及更多家庭。
运城幼师高专党委副书记、校长侯娟珍在讲话中强调，幼儿期是人生发展的关键时期，良好的亲子关系和家庭教育不仅影响人的身心发展，而且对家庭、社会也有很大影响。家庭幸福则社会祥和，家庭和睦则社会安定。
她表示，此次活动拉开了运城幼师高专与站南社区长期合作的序幕。学校将组织现代家政服务与管理专业（家庭教育指导方向）的师生发挥专业优势，深入站南社区宣传《家庭教育促进法》，共同推进家庭教育高质量发展，使得校家社协同育人。
记者 崔萌