“同学们，在座的大家都拥有聪明的大脑，怎么开启大脑‘开关’，让学习效率更高，让学习更加轻松愉快？”7月2日，盐湖区姚孟街道五洲观澜社区五洲观澜B区的暑期公益课堂上，授课教师贾峰向80多名小学生提问。
课堂上，贾峰通过PPT讲解人类大脑构造，让孩子们认识大脑，了解大脑对新事物的遗忘规律，从而明白“学而时习之”的重要性。此外，他讲解的“费曼学习法”“狮子记忆法”，更引起孩子们浓厚的兴趣。
暑期伊始，为解决辖区双职工家庭子女、低收入家庭子女及留守儿童没地去等问题，五洲观澜B区、五洲观澜C区、五洲芳华3个小区，再次集结居民中的专业力量，于7月2日启动第三届公益课堂。
开班当天，五洲观澜B区就有110多名小学生报名，上课地点位于五洲观澜社区新时代文明实践站；五洲观澜C区、五洲芳华共有220多名幼儿、小学生报名，上课地点集中在五洲芳华生活会所。暑期托管时间为期1个月，至7月底结束。
暑期作业辅导、书法、美术、音乐、舞蹈、围棋、播音主持、电影赏析、户外篮球，以及党史课堂、文化礼仪、社会实践、“五防”安全教育（防意外、防自然灾害、防拐卖、防性侵、防校园暴力）等丰富有趣的课程，让家长不禁点头称赞。
五洲观澜B区物业经理赵培妮告诉记者，相较于往年，今年的暑期托管在课程内容和服务团队构成上，更加丰富、更加专业。尤其是在强化孩子的学习力上，更加注重培养专注力、提升抗逆力、强化幸福感，聚焦青少年心理健康成长。
其授课教师有毕业于四川音乐学院的，有从事幼教工作且考过钢琴8级的，有就读于山西大学汉语言专业的大学生，还有专业的心理咨询师等。
托管班是双职工家庭的“刚需”。
即将升入六年级的许子惠，已连续3年在暑期托管班度过。许子惠告诉记者，她的父母在社区卫生服务站上班，每天工作较忙。在托管班，她有喜欢的美术课、音乐课，还可以结交许多好朋友，“比跟着爸爸妈妈上班有意思多了”。
据介绍，在托管班，双职工家庭的孩子占大多数。对于“上班族”而言，面临着将孩子“放在家里不放心、带到办公室不顺心、送到培训机构不用心”的尴尬处境。小区里的托管班，为他们解决了后顾之忧。
托管班为留守儿童“托举”。
暄暄（化名）即将升入四年级，她是暑期班的“老学员”了。
“是我主动报名的！”暄暄说，她的父母在外省上班，每年春节、劳动节或国庆节才回运城，她跟着爷爷奶奶生活。而爷爷在小区当保安，奶奶做钟点工，学习上没人辅导她。她的暑期生活分为两个阶段，7月份在兴趣班学习舞蹈，在小区托管班完成暑假作业；8月份，她才到外省与爸爸妈妈团聚。
无疑，对于留守儿童来说，小区托管班是他们安全、快乐、学习的好去处，不仅解决了、无人看管、作业无人辅导等问题，还为他们提供了一个充实且丰富多彩的暑假。
托管班缓解多孩家庭教育焦虑。
居民杨彪给双胞胎的儿子报了名。“我们工作较忙，孩子无人看护，尤其是同时辅导两个孩子写作业更焦虑。”杨彪说，两个孩子在托管班能结交更多小伙伴，作业有人辅导，还能增长课外知识，他们既省心又放心。
杨彪告诉记者，对于家有一大一小两个孩子的家庭而言，更是“鸡飞狗跳”的存在。家长既要照顾怀里的幼儿，又要辅导上学的大孩写作业，父母的教育焦虑不仅会影响亲子关系，还可能造成暑期家庭氛围不和谐。
将大孩送进托管班的必要性不言而喻。
3年来，五洲观澜社区联合3个小区物业，坚持把“一小”事业作为解民忧的民生工程落在实处，以“家门口”公益课堂的形式解决业主看娃难题，使孩子开心、业主放心，以提升业主的获得感、幸福感、安全感。
记者 崔萌 文图